生徒・保護者の皆様へCurrent Students & Parents
お知らせ
学校における校庭等の空間放射線量の測定結果について
測定箇所は、校庭(グラウンド、テニスコート、中庭等)、校舎周りの側溝及び汚泥等の置き場です。
各地点とも地上高10cm、50cm、1mでの測定です。
測定結果はこちらです。（PDFファイル）
インフルエンザ等の出席停止の対応について
インフルエンザ等感染症と診断された場合は、出席停止となります。
症状が回復し、登校する際には、医師から治癒証明書（登校許可証）を記入してもらい、学校に提出してください。
治癒証明書はこちらを印刷してください。（PDFファイル）
週末課題連絡
クラス掲示で確認してください。
学校行事
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年間行事計画
月暦
平成３０年度
日課表
学習の基本となる授業、演習を中心とした課題、基礎学力をつけていく小テスト。
KJでは、授業→予習・復習・課題→小テストのサイクルを大切にしています。
校時表
| 小テスト | 8:52 ～ 9:02 | 10分 |
|---|---|---|
| MHR | 9:02 ～ 9:07 | 5分 |
| 1限 | 9:12 ～ 10:00 | 48分 |
| 2限 | 10:07 ～ 10:55 | 48分 |
| 3限 | 11:02 ～ 11:50 | 48分 |
| 4限 | 11:57 ～ 12:45 | 48分 |
| 昼食 | 12:45 ～ 13:30 | 45分 |
| 5限 | 13:30 ～ 14:18 | 48分 |
| 6限 | 14:25 ～ 15:13 | 48分 |
| 7限 | 15:20 ～ 16:08 | 48分 |
| 清掃 | 16:08 ～ 16:20 | 12分 |
| AHR | 16:20 ～ 16:30 | 10分 |
| 下校 | 17:50 |
宅習記録
宅習記録は、学習と生活を記録し、自分の時間の使い方を確認するものです。
朝のホームルームで担任に提出し、帰る前のホームルームで返されます。
この間に先生が見て、コメントをつけてくれます。
授業シラバス
国際文化科
必履修科目
| １年 | ２年 | ３年 | |
|---|---|---|---|
| 国語 | 国語総合(現代文) 国語総合(古典) | ||
| 地理歴史 | 世界史B | (選)日本史B (選)地 理B |
|
| 公民 | 現代社会 | ||
| 数学 | 数学Ⅰ | ||
| 理科 | 科学と人間生活 化学基礎 | 生物基礎 | |
| 保健体育 | 体育 保健 | 体育 保健 | 体育 |
| 芸術 | (選)音楽Ⅰ (選)美術Ⅰ (選)書道Ⅰ |
||
| 外国語 | |||
| 家庭 | 家庭基礎 | ||
| 情報 | 社会と情報 |
情報科学科
必履修科目
| １年 | ２年 | ３年 | |
|---|---|---|---|
| 国語 | 国語総合(現代文) 国語総合(古典) | ||
| 地理歴史 | 世界史A | 地 理B | 地 理B |
| 公民 | 現代社会 | ||
| 数学 | 数学Ⅰ | ||
| 理科 | 科学と人間生活 化学基礎 | (選)物理基礎 (選)生物基礎 |
|
| 保健体育 | 体育 保健 | 体育 保健 | 体育 |
| 芸術 | (選)音楽Ⅰ (選)美術Ⅰ (選)書道Ⅰ |
||
| 外国語 | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ | ||
| 家庭 | 家庭基礎 | ||
| 情報 | 社会と情報 |
教科書
平成３０年度 教科用図書採択一覧
平成２９年度 教科用図書採択一覧
平成２８年度 教科用図書採択一覧
平成２７年度 教科用図書採択一覧
特別活動
集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図ります。
ホームルーム年間計画
ホームルーム活動を通して、問題解決能力や健全な生活力を育てます。
1学年
- 年間目標
- 国際情報高等学校の生徒としての自覚を育て、学校生活に対する積極性を養い、自己理解を深めるとともに、幅広い視野から自己の将来や生き方について考えさせる。
- 尊重の重点
-
①自己を律し、物事に積極的に取り組む精神を育てる。
②3年間を見通した進路学習をすすめ、自己の将来について目標をもてるように指導する。
2学年
- 年間目標
- 国際情報高等学校の生徒としての自覚を深め、協調性と積極性を養うとともに、幅広い視野から自己の在り方や生き方について考えさせる。
- 尊重の重点
-
①互いに認め合い、協力して物事に取り組む経験を重視するとともに、何事にも積極的にチャレンジする姿勢を身につけさせる。
②自己を振り返る機会を持ち、将来の目標を持てるように指導する。
3学年
- 年間目標
- 生徒が自分の将来を真剣に考え、自己の適性に応じた進路を選択し、希望を実現できるように指導・援助する。
- 尊重の重点
-
①目標達成のため、適切な時期に、効果的な情報を提供し、適正な進路選択ができるようにする。
②みんなでがんばる雰囲気を醸成し、目標に向かって前向きに努力するよう指導する。
LHR計画
ホームルームや学校生活の充実と向上、さまざまな課題への対応などを学んでいきます。
生徒会組織図
生徒の自主的な活動を通じて、相互の親和をはかり、校風の発揚に寄与する活動を行っています。
